La alianza con el Liceo Técnico Profesional Educador Juan Bautista de La Salle permite a estudiantes de Programación resolver desafíos con robots, acompañados por estudiantes de Ingeniería y Psicopedagogía de AIEP. La iniciativa también busca fortalecer los vínculos entre la enseñanza media y la educación superior.
Programar, probar, corregir y volver a intentarlo. Esa dinámica marcó la experiencia de estudiantes del Liceo Técnico Profesional Educador Juan Bautista de La Salle, quienes participaron en desafíos de robótica gracias a una alianza con AIEP La Serena, en el marco del proyecto “Código Futuro”.
El establecimiento, ubicado en el sector de Las Compañías de La Serena, fue escenario de una jornada que acercó la tecnología al aprendizaje práctico y permitió mostrar el trabajo desarrollado por los jóvenes de la especialidad de Programación.
Durante la cobertura de Conexión Guayacán, representantes de ambas instituciones explicaron cómo esta colaboración amplía las herramientas disponibles para los estudiantes y abre oportunidades para vincular su formación con la educación superior.
“Código Futuro”: aprender programación a través de la robótica
Según explicaron desde AIEP La Serena, el proyecto nació de su academia de robótica y propuso conectar a estudiantes de enseñanza media con estudiantes de Ingeniería y Psicopedagogía.
La colaboración incorporó tanto el acompañamiento técnico como el apoyo para adaptar las instrucciones y facilitar el aprendizaje de los escolares.
Como parte del proceso, se planteó un desafío de programación con robots, presentado dos semanas antes de la jornada registrada por Conexión Guayacán. Los participantes debieron aplicar sus conocimientos, revisar sus códigos y realizar ajustes hasta cumplir las tareas propuestas.
Los aplausos que acompañaron la actividad reflejaron los avances de los equipos al corregir sus programas y conseguir que los robots respondieran a sus instrucciones.
Nuevas herramientas para estudiantes de Las Compañías
Desde el liceo destacaron que la alianza permitió complementar el trabajo que ya realizaban con placas Arduino, utilizadas para desarrollar proyectos de programación y electrónica.
La incorporación de robots amplió esa experiencia y permitió a los jóvenes enfrentarse a nuevos desafíos tecnológicos.
La representante del establecimiento valoró la disposición de los estudiantes para asumir las tareas y continuar profundizando sus conocimientos en robótica.
De esta manera, la actividad conectó contenidos de la especialidad de Programación con una experiencia concreta de ensayo, revisión y resolución de problemas.
Una alianza que mira hacia la continuidad de estudios
Además del aprendizaje tecnológico, los representantes de AIEP destacaron el valor de fortalecer la relación entre ambas instituciones.
Durante la entrevista señalaron que existen áreas de formación compartidas que podrían favorecer futuras acciones de articulación y continuidad de estudios. Se trata de una posibilidad que busca acercar a los escolares a nuevas trayectorias formativas.
En ese contexto, “Código Futuro” también ofrece una oportunidad para conocer experiencias de educación superior y trabajar junto a estudiantes de otras disciplinas.
Educación técnico profesional con desafíos del presente
La jornada mostró cómo una colaboración educativa puede llevar nuevas herramientas al aula y convertir la programación en una experiencia participativa.
Con estudiantes distribuidos en distintas mesas de trabajo, la robótica fue el punto de encuentro entre conocimientos técnicos, acompañamiento y entusiasmo por superar cada desafío.
Revisa la entrevista en las plataformas de Conexión Guayacán y conoce cómo AIEP La Serena y el Liceo Juan Bautista de La Salle están acercando la robótica a los jóvenes de Las Compañías.
